wervingsvisies

Draagt het internet bij aan de ontwikkeling van kennis? Worden we er slimmer van? Dat was de vraag waarover hier vorig jaar een artikel verscheen, naar aanleiding van het boek The Shallows van Nicholas Carr. In het boek wordt onderzocht wat er met onze breinen gebeurt in een wereld waar informatie onbeperkt voorhanden is en voortdurend om onze aandacht vraagt. Wel, als we de onderstaande infographic mogen geloven, dan is dat niet best. Want wie zou er niet knettergek worden van het – gemiddeld – elke twee minuten wisselen van vensters? Van mail naar Twitter naar de webbrowser naar de tekstverwerker en weer terug?

(Klik op de afbeelding voor een vergroting)

In tegenstelling tot populaire overtuigingen dat we moeiteloos kunnen multitasken, blijkt dat de leerprestaties van studenten onder al die afleiding lijden. Ook ons geheugen gaat er op achteruit. ”We use Google so much – search has practically replaced our brains”, is dan ook een andere conclusie in de infographic. We onthouden niks meer, we onthouden hooguit nog waar we het kunnen vinden.

En worden we er gelukkig van? Zelfs dat niet: zware ‘gebruikers’ hebben een 2,5 keer zo grote kans op depressie dan minder zware gebruikers. De gedeelten in ons brein die verantwoordelijk zijn voor emoties, gevoel of spraak zijn 20% van hun ‘witte stof’ en daardoor hun functionaliteit kwijt.

Voorwaar, een tot somberheid stemmende infographic. Anderzijds: wat zou er zijn gebeurd met de gedeelten van ons brein die verantwoordelijk waren voor het gooien van een speer naar een mammoet?